Semana 01 de Junho a 06 de Junho de 2020

Aos três dias do mês de junho de dois mil e vinte, às quatorze horas, por vídeo conferência pelo sistema webex (devido as atividades remotas, por conta da pandemia COVID-19), reuniram-se os membros do Conselho de Campus, do Campus Laranjeiras do Sul, da Universidade Federal da Fronteira Sul. Se fizeram presentes na sala web os membros: Alexandre Manoel dos Santos, Anderson Luiz de Oliveira, Andresa Freitas, Antônio Maria da Silva Carpes, Betina Muelbert, Cátia Tavares dos Passos, Diogo José Siqueira, Fabio Pontarolo, Felipe Mattos Monteiro, Fernanda Natali Demichelli, Gustavo Henrique Fidelis dos Santos, Henrique Von Hertwig Bittencourt, Joaquim Gonçalves de Oliveira, Jhonatann Oliveira Martins, Larissa Canhadas Bertan, Marcelo Grassi, Martinho Machado Junior, Ricardo Key Yamazaki, Roberto Antônio Finatto, Ronaldo José Seramim, Ronan Maciel Marcos, Silvia Romão e Thiago Bergler Bitencourt, Ticiana Mesquita e Vivian Machado de Menezes, para a quinta Sessão Ordinária do Conselho de Campus de 2020, e a secretária executiva Jaciele Hosda para registro. Iniciou-se a Sessão às 14h07, logo após a conferência do quórum por meio de visualização dos presentes na sala web. 1. INFORMES: Martinho Machado Junior, presidente da Sessão, iniciou dando as boas vindas a todos(as). 1.1. Sobre a campanha de troca de máscaras (confeccionadas e doadas pelos servidores do campus) por alimentos, informou que está ocorrendo em frente a farmácia Santa Terezinha, e que posterior em conjunto com o Rotary, serão distribuídas cestas de alimentos às pessoas carentes de Laranjeiras do Sul. 1.2. Foi publicado no site da Universidade Federal da Fronteira Sul, nessa quarta-feira (3), a Portaria nº 608/GR/UFFS/2020, que dá conta da criação da Assessoria de Inovação Tecnológica na Educação (ASSITEC), vinculada à Reitoria, Martinho Machado Junior parabenizou os membros do campus que fazem parte da comissão. 1.3. Ronaldo José Seramim informou sobre o processo de licitação de reprografia que está em andamento. Para divulgação será encaminhado email com as datas de outras licitações que para todos acompanhem. 1.4. Thiago Bergler Bitencourt mencionou sobre o calendário acadêmico que teve a proposição de ofertas de aulas semi-presenciais; no campus Chapecó são 36 (trinta e seis) CCRs que se adequaram a este modelo de oferta, em Cerro Largo são 31 (trinta e um) CCRs, em Erechim 7 (sete) CCRs, em Realeza 6 (seis) CCRs, e em Laranjeiras do Sul, até o momento apenas 1 (um) CCR. As coordenações acadêmicas de todos os campi estão trabalhando em conjunto e realizarão avaliação destes CCRs, a fim de identificar como foi essa forma de ensino, se houve efetividade nas atividades finais de trabalho semi-presencial. 1.5. Há uma orientações nova da PROGESP sobre o período de férias, é preciso que os servidores avaliem e remarquem as férias conforme solicitado, encaminhando um e-mail à sua chefia imediata, que será expedido um único oficio de reprogramação de férias. O principal objetivo é prever o retorno das atividades presenciais com o mínimo de servidor em férias possível. 1.6. Silvia Romão informou sobre a comissão de monitoramento do COVID-19, que na última Sessão do Conselho de Campus foi criada uma comissão, porém depois em nível de Reitoria foi proposto uma discussão de todos os campi, e nessa comissão geral foi criada um grupo de trabalho para definir orientações gerais para a UFFS, pensando no planejamento de retorno e orientações gerais, por ambiente, protocolos e necessidades de treinamento. 1.7. Ricardo Key Yamazaki mencionou que está fazendo uma tentativa de utilização de uma plataforma da microsoft (microsoft educação), em que a UFFS está cadastrada, e que tem disponíveis salas de aulas, tarefas e interação, podendo ser criados grupos de alunos, o precisa para realizar o cadastro é ter o e-mail institucional. Solicitou que os docentes se inscrevam, já está verificando com a TI a possibilidade dos alunos se cadastrarem, pois obrigatoriamente precisa ter o e-mail institucional, pediu para que a comissão geral que avalia as possibilidades de retorno das atividades presenciais, possa conferir se a gratuidade dessa plataforma se manterá ou será somente nesse período de pandemia. 2. ORDEM DO DIA: 2.1. Aprovação da Ata da 4ª Sessão Ordinária do Conselho de Campus 2020: Foi solicitada ajustes pela professora Betina Muelbert, encaminhada novamente para apreciação de todos, e inclusão de um complemento de frase “Doações podem ser realizadas em dinheiro”. Após análise e correção foi aprovada por unanimidade. 2.2. Criação da sala de Multimídia: Professor Martinho Machado Junior mencionou que essa demanda veio primeiramente de um e-mail da professora Eduarda Molardi Bayni que utiliza metodologia ativa no curso de Engenharia de Alimentos, (encaminhado conteúdo por e-mail à todos os membros), posterior o curso de Agronomia encaminhou um ofício solicitando suporte para sala de multimídia (encaminhado ofício por e-mail à todos os membros). Agradeceu aos professores Thiago Bergler Bitencourt e Vivian Machado de Menezes pela colaboração, em pensar e organizar a sala multimídia (chamada de Laboratório de Mídias Digitais), com os objetivos pretendidos, dessas discussões foram propostas algumas ações e atividades: Auxiliar no desenvolvimento de produtos, materiais didáticos, atividades e soluções em educação; Auxiliar na organização e desenvolvimento de oficinas para visitantes de escolas da Educação Básica ou estudantes, professores e/ou servidores do Ensino Superior; Auxiliar na divulgação dos resultados de pesquisa e extensão dos projetos do campus; Organizar o agendamento e utilização de materiais relacionados à produção de materiais didáticos, oficinas e/ou vídeoaulas; Auxiliar em proposições de ações de capacitação dos professores/servidores do campus no uso de mídias para elaboração de materiais didáticos ou vídeoaulas; Auxiliar em proposições de ações que proporcionem maior contato com as novas tecnologias e a utilização destas como instrumentos de ensino-aprendizagem; Auxiliar na divulgação científica para alicerçar ações de pesquisa e produção midiática no campus; Alimentar uma página institucional com as ações relacionadas às produções audiovisuais do campus; Auxiliar professores na inserção dos recursos midiáticos em atividades relacionadas ao ensino a distância ou atividades não presenciais; Colaborar com atividades de ensino e extensão como cursos para o Ensino Médio em disciplinas de Ciências Exatas. Martinho Machado Junior informou, ainda, a chegada do servidor Luiz Felipe da Paz, que auxiliará na secretaria da direção, a tramitação de redistribuição de um técnico de TI, e também a remoção (em breve) da bibliotecária Suelen Spindola Bilhar, que além de vir colaborar no campus, já trabalhou em conjunto com a Vanderleia Dezingrini (assessoria de comunicação) na construção do vídeo explicativo do aplicativo do campus. Mencionou que junto com TI e infra estrutura do campus estão verificando espaço e materiais para instalara sala do laboratório de multimídia, utilizando uma sala de vídeo conferência, para dar suporte aos cursos de graduação do campus. Thiago Bergler Bitencourt informou que haverá um técnico administrativo alocado na sala de multimídia para tal função, que será o servidor Everton Kielt (técnico em assuntos educacionais), que atualmente atua na ASSAC, mais precisamente ligado a pesquisa, considerando ainda, que o servidor está em fase de doutoramento na área, poderá contribuir com essa demanda. Após explanações foi aprovada por consenso a criação da sala de multimídia no campus Laranjeiras do Sul. 2.3. Curricularização da extensão: Thiago Bergler Bitencourt informou que a coordenação acadêmica, junto com os assessores de extensão e cultura, e o auxílio da técnica administrativa responsável pelo setor de extensão e cultura do campus, foi criado um calendário, um cronograma de execução, construído em três etapas, sendo: 1ª etapa - de responsabilidade dos coordenadores de curso, que deverão até 15 de junho, realizar o levantamento de dúvidas e questões dos cursos sobre a curricularização da extensão e encaminham no e-mail: extensao.ls@uffs.edu.br. E de responsabilidade da comissão de curricularização da extensão do campus, realizar de 16 a 26 de junho a sistematização das dúvidas encaminhadas pelas coordenações do curso e devolutiva às coordenações de curso; 2ª etapa – de responsabilidade dos NDEs, fórum do domínio comum, NAP e comissão de curricularização da extensão do Campus, nos meses de julho e agosto realizar discussões com os NDEs, fóruns do domínio comum, NAP, e realizar palestra sobre experiências de curricularização da extensão; 3ª etapa - de responsabilidade comissão de curricularização da extensão do campus, em setembro, a sistematização da discussão realizada no campus e produção de material de apoio aos debates sobre a curricularização da extensão no campus. Em outubro e novembro, realizar com a comunidade acadêmica e regional um seminário de curricularização da extensão do campus. E em novembro ainda finalizar um relatório final das discussões no campus e encaminhar para a PROEC E PROGRAD. Essa proposta de datas é para que os coordenadores de curso, possam se orientar e se organizarem na curricularização da extensão. Joaquim Gonçalves da Costa sugeriu fazer revisitar aos documentos da COEPE pois este conta com várias informações que podem contribuir nas discussões propostas acima. Thiago Bergler Bitencourt mencionou que farão a verificação do documento mencionado. Após explanada a proposta e discutidas as dúvidas, foi aprovado por unanimidade o cronograma para curricularização da extensão apresentado. Thiago Bergler Bitencourt continuou, que há uma segunda proposta deste mesmo ponto de pauta, que seria a criação de uma comissão para acompanhar os trabalhos e auxiliar na demanda. Sugeriu que a comissão fosse presidida pelo professor Jorge Erick Garcia Parra (coordenador de extensão do campus), seguida dos membros Thiago Bergler Bitencourt (coordenador acadêmico do campus), Cristian Ricardo de Oliveira Castro Pazini (coordenador de cultura do campus), Gabriela Ribeiro Monteiro (TAE do setor de extensão e cultura e representante do comitê assessor de extensão e cultura do campus), Antonio Maria da Silva Carpes (representante do comitê assessor de extensão e cultura do campus), Lucimara Lemiechek (representante do NAP), além da necessidade de um representante do domínio comum e de um representante do domínio conexo, que poderia ser indicado pelo conselho de campus. Alexandre Manoel dos Santos se propôs a participar representando o domínio comum. Em relação ao representante do domínio conexo, após discussão ficou definido que a coordenação acadêmica realizará consulta por e-mail a todos os docentes do domínio conexo, e posterior encaminhará indicação para a SEDOC, que expedira Resolução do Conselho de Campus nomeando a comissão. Após apreciação foi aprovado por unanimidade a criação da referida comissão. 3. ENCERRAMENTO. Nada mais havendo a tratar, eu, Jaciele Hosda, secretária dos órgãos colegiados, lavrei esta Ata, que, após aprovada, será assinada por mim e pelo presidente.

A presidência do Conselho de Campus Laranjeiras do Sul, da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS, no uso de suas atribuições legais.

CONSIDERANDO a deliberação do Conselho de Campus, na 5ª Sessão Ordinária do Conselho de Campus de 03 de junho de 2020:

RESOLVE:

Art. 1º CONSTITUIR Comissão de Curricularização da Extensão do Campus Laranjeiras do Sul, conforme segue:

1. Jorge Erick Garcia Parra - Siape 1872818 – Coordenador Adjunto de Extensão (Presidente);
2. Antônio Maria da Silva Carpes – Siape 1835641 – Representante do Comitê Assessor de Extensão e Cultura;
3. Alexandre Manoel dos Santos - Siape 1768691 - Representante do Fórum do Domínio Comum;
4. Cristian Ricardo de Oliveira Castro Pazini - Siape 2945551 – Coordenador Adjunto de Cultura;
5. Gabriela Ribeiro Cardoso – Siape 2036390 – Representante do Comitê Assessor de Extensão e Cultura/Setor de Extensão e Cultura;
6. Joaquim Gonçalves da Costa – Siape 1800810 - Representante do Fórum do Domínio Conexo;
7. Lucimara Lemiechek – Siape 1771898 – Representante do Núcleo de Apoio Pedagógico;
8. Thiago Bergler Bitencourt – Siape 1768806 – Coordenador Acadêmico;

Art. 2º Esta resolução entra em vigor na data de sua publicação.

O Presidente da Câmara de Administração, Planejamento e Gestão de Pessoas (CAPGP) do Conselho Universitário (CONSUNI) da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), no uso de suas atribuições legais,

RESOLVE:

Art. 1º Alterar, no art. 1º da Resolução nº 09/CONSUNI/CAPGP/UFFS/2019, a data da 5ª Sessão Ordinária de 2020 da CAPGP do CONSUNI, que passa a vigorar com a seguinte redação:

Art. 2º Esta Decisão entra em vigor na data de sua publicação.

Aos cinco dias do mês de junho de dois mil e vinte, às treze horas e quarenta e cinco minutos, por meio de videoconferência, via webex, foi realizada a quarta Sessão Ordinária do Conselho de Campus do presente ano, presidida pelo presidente, Bruno München Wenzel. Fizeram-se presentes à sessão os seguintes conselheiros: membros natos: Sandro Adriano Schneider, Eliane Gonçalves dos Santos, Fernando Henrique Borba, Rodrigo Prante Dill, Thiago de Cacio Luchese, Rosália Andrighetto, Roque Ismael da Costa Gullich; representantes docentes: Ari Söthe, Danusa de Lara Bonotto, Ildemar Mayer, Nessana Dartora, Reneo Pedro Prediger, Izabel Gioveli, Suzymeire Baroni; representantes dos técnicos-administrativos: Adriano José Lentz, Jonas Simon Dugatto; representante discente: Elaine Maria Scalco München; representante da comunidade regional: Marta Schoffen; suplente no exercício da titularidade: Judite Scherer Wenzel, Douglas Rodrigo Kaiser (membros nato); suplentes presentes: Cássio Luiz Moser Belusso, Daniel Joner Daroit (representante docente); Catieli Lima de Souza (representante discente); Não compareceram à sessão por motivos justificados os conselheiros: Caroline Mallmann Schneiders, Demétrio Alves Paz, Dionéia Dalcin, Edemar Rotta, Juliane Ludwig, Alcione Aparecida de Almeida Alves, Fátima Pansera. Conferido o quórum regimental, o Presidente declarou aberta a sessão. A seguir passou-se ao item 1 EXPEDIENTE. 1.1 Apreciação da ata da sessão anterior: a ata da 3ª Sessão Ordinária/2020 foi aprovada por consenso após debate sobre o seu formato resumido e a necessidade de inclusão das discussões mais relevantes. O conselheiro Reneo Pedro Prediger solicitou o registro em ata da sua manifestação em relação a forma sintética que se apresentou a Ata nº 3/CONSCCL/2020 onde não constou, principalmente, a discussão detalhada sobre os itens 2.3 e 2.4 desta sessão. 1.2 Comunicações. 1.2.1 Comunicações da mesa. O presidente falou sobre o documento COMUNICADO Nº 10/PROGESP/UFFS/2020 que trata da programação e reprogramação de férias dos servidores da UFFS. Considerando a decisão, nas reuniões administrativas dos dias 03/06/2020 e 08/06/2020, realizadas com a participação da reitoria, diretores, coordenação acadêmica e coordenação administrativa dos campi, ficaram estabelecidos os períodos de 08/06/2020 até 31/07/2020 e de 21/12/2020 até 17/01/2021 como possíveis de programação e reprogramação de férias para os servidores Docentes e TAEs. O presidente ressaltou que exceções poderão ser tratadas pela chefia imediata, mediante justificativa específica, para cada caso e destacando claramente a necessidade do serviço e impossibilidade de cumprimento por outros servidores. Destaca-se que, até o dia 17/01/2021, preferencialmente, todos os servidores deverão ter usufruído das férias relativas ao exercício 2020. Nesse sentido, a direção e a assessoria de gestão de pessoas realizaram um levantamento minucioso da situação das férias de todos os servidores do Campus Cerro Largo e elaboraram uma planilha para o esboço destas. O próximo passo será fazer uma análise dos dados e sugerir alterações de datas, conforme indicações da PROGESP, consultando os servidores por meio de email; o segundo informe tratou sobre a discussão, no CONSUNI, de alterações na porcentagem de carga horária dos CCRs que estão sendo ministrados em formato semipresencial. Foi sugerido que aumentassem a carga horária de 40 para 100%, porém essa proposta não foi para apreciação no CONSUNI, mas foi agendada uma nova reunião do conselho para a discussão desse ponto e o diretor do Campus Cerro Largo pretende levantar novamente esta proposta. Para as disciplinas do semestre 2020/2, caso as atividades não voltem ao normal, há discussões sobre a possibilidade de oferta de um semestre especial EAD, nesse caso o aluno já se matricula nessa disciplina, nesse formato. Mas isso seria um plano “B”; o terceiro informe foi acerca da comissão de monitoramento da COVID 19 na UFFS. A comissão está elaborando uma série de protocolos para um possível retorno às atividades presenciais, como por exemplo a medição de temperatura de estudantes e servidores, limpeza de banheiros e salas de aula de maneira mais intensa, levantamento da necessidade de contratação de mais servidores terceirizados. Cuidados no transporte público devem ser solicitados. Caso voltem as aulas presenciais, nas turmas com muitos alunos, onde é impossível o distanciamento mínimo entre eles, está se pensando em fazer um revesamento de alunos presentes em sala de aula, onde se transmitiriam aulas para os alunos não presentes. A Comissão também está sistematizando uma lista de materiais para compra, como máscaras, álcool em gel, protetores, luvas etc. A SELAB de Chapecó ficou responsável pelo levantamento de dados sobre esses itens de compra; outro informe tratou sobre a prestação de contas da campanha de doação de máscaras que foi lançada no Campus, onde arrecadou-se recursos para a confecção das máscaras e posterior doação das mesmas para a comunidade carente; a professora Judite Scherer Wenzel, Coordenadora Acadêmica em exercício, comunicou que os professores que estão ministrando aula na graduação, em formato semipresencial, receberam um questionário de autoavaliação, demandado pelo CONSUNI e elaborado pela PROGRAD, a fim de verificar como está o andamento das atividades. O questionário foi enviado aos docentes e aos alunos, tendo como prazo de entrega o dia 07 de junho de 2020; o Professor Fernando Henrique Borba sugeriu que se adotasse esse formato de autoavaliação também nos cursos de pós-graduação e o Professor Roque Gullich complementou a fala, dizendo que a pós-graduação já tem um GT que está discutindo outra forma própria de autoavaliação das atividades dos cursos de pós-graduação. 2. ORDEM DO DIA. A seguir foi apreciada a pauta da sessão, que ficou assim definida: 2.1 Plano de afastamento para capacitação docente (PIACD, biênio 2021-2022); 2.1 O presidente da mesa apresentou um breve histórico sobre o assunto. A demanda surgiu a partir do Oficio 01/CPPD/2020 - Orientações e Diretrizes Gerais para elaboração dos planos de afastamento para capacitação docente dos Campi da UFFS, biênio 2021-2022 que traz um detalhamento das atividades e um cronograma. A etapa I (prazo até 18/06), a qual deverá ser finalizada nessa sessão, consiste na elaboração de estudo da Capacitação Docente no Campus; Definição do número total de vagas de afastamento disponíveis para o Campus; Definição de distribuição das vagas para afastamentos no Campus; Definição do(s) critério(s) de classificação. A etapa II (10/07 a 06/08) é o Lançamento do Edital; Prazo para inscrições; Resultado, com lista de Classificação (para cada modalidade de afastamento, se for o caso). A etapa III (de 07/08 a 30/09) consiste na Elaboração do Plano de Afastamento para Capacitação Docente do Campus; Aprovação pelo Conselho de Campus; (até 02/10) Encaminhamento do Plano dos Campi para a CPPD; (até 30/10) Compilação dos Planos dos Campi para montagem do PIACD 2021- 2022; Encaminhamento ao Gabinete do Reitor para publicação. No Campus Cerro Largo, a demanda foi encaminhada ao Coordenador Acadêmico, Professor Márcio do Carmo Pinheiro, que elaborou um diagnóstico de capacitação, a qual foi enviada a todos os conselheiros. Na planilha enviada, há várias informações sobre os docentes que serviram para criar algumas estatísticas e dados sobre a capacitação docente do campus Cerro Largo. Esses dados foram sistematizados em um documento, também enviado aos conselheiros. O presidente da sessão passou a fazer uma apresentação do documento - Plano Institucional de Afastamento Para Capacitação Docente – PIACD – BIÊNIO 2021/2022 do Campus Cerro Largo. Explicou todas as tabelas e figuras. Tabela 1: Nível de capacitação dos docentes do Campus Cerro Largo: 10 mestres, 63 doutores e 25 Doutores com período de estágio pós-doutoral. Dos 10 mestres, 06 estão fazendo doutorado. Tabela 2: Nível de capacitação dos docentes do Campus Cerro Largo segundo a área de conhecimento. Tabela 3: Distribuição dos docentes do Campus Cerro Largo segundo o ano de entrada em exercício na UFFS. Tabela 4: Participação dos docentes do Campus Cerro Largo em programas de pós-graduação stricto sensu. Tabela 5: Abrangência dos PIACDs no Campus Cerro Largo, de 2015 a 2020. Nesse ponto, o Professor Reneo Pedro Prediguer sugeriu acrescentar o texto: “não efetivado” ao último item dessa tabela, ficando o texto dessa forma: não contemplados/não solicitados/não efetivados. Na sequência, o presidente passou a apresentar o item: necessidades, prioridades de capacitação e vagas disponíveis. Enfatizou que nesse plano está sendo sugerido que as vagas não mais sejam subdividas em dois grupos, facilitando a alocação e maximizando os afastamentos para capacitação no Campus, onde há 12 vagas, nesse PIACD, cada uma com uma data específica para iniciar, conforme a tabela 6 do Plano. Em seguida passou-se a apresentação do item 3 do plano: Critérios de classificação para afastamento. Em seguida, o presidente colocou a palavra a disposição. Quanto ao item 1 do plano não houve manifestação, quanto ao item 2, unificação dos grupos de concorrência de vagas entre afastamentos para doutorado e para pós-doutorado, o Professor Reneo observou que há uma controvérsia nesse ponto, pois no restante do documento, prioriza-se a vaga para o candidato a doutorado. O presidente argumentou que com a unificação as vagas seriam melhor aproveitadas. Professor Reneo observou que no texto do plano há um item que fala: Conforme exposto anteriormente, sugerimos não subdividir as vagas em dois grupos, embora um bônus que priorize afastamentos para doutoramento possa ser considerado se o Campus decidir manter tal priorização. Nesse ponto, discutiu-se também se os quatro professores com mestrado seriam contemplados com o critério de antiguidade. A grande questão que se colocou foi: Vão priorizar os afastamentos para doutorado ou não? O Professor Roque comentou a prioridade de que todos os mestres consigam fazer doutorado e se todos esses estão entre os docentes mais antigos da UFFS, não haveria problema quanto os critérios. Prof. Bruno comentou que estes estão entre os mais antigos. Um deles teve entrada em 2011 e os outros três entraram em 2013, conforme tabela 3 do plano. Mas isso também não garante que ficarão nas primeiras colocações, senão estariam pessoalizando o método. O Professor Reneo fez um levantamento rápido do número de docentes, de acordo com as planilhas apresentadas no plano. Assim, em 2010, teve 24 docentes que entraram e somente 8 com pós-doutorado, então, em tese, teriam 16 com possibilidade de afastamento. Em 2011, mais 8, em 2012, mais 15, sem contar os de 2013. Nesse caso, teriam mais de 40 docentes concorrendo diretamente com os 4 candidatos a doutorado, mesmo que desses 40, alguns já se afastaram e ficariam atrás na colocação. Por isso não é tão tranquila a situação desses 4 docentes com mestrado. Professor Reneo perguntou se de fato seria complicado fazer a mudança de vaga de um grupo para outro? Bruno respondeu: que não era complicado. Bruno sugeriu colocar no próprio texto do plano algo que priorizasse os afastamentos para doutorado, incluir nos critérios de classificação. Professor Cássio sugeriu colocar a preferência por doutorandos nos critérios de desempate. Colocar entre os critérios existentes. Fazer uma inversão de critérios. Bruno enfatizou que o primeiro critério é para quem tem maior carga horária na UFFS e perguntou novamente se a ideia do Conselho é priorizar os doutorandos ou não. Professor Roque enfatizou que o critério nacional de avaliação de graduação e pós-graduação leva em conta o número de doutores para melhorar a avaliação da instituição (de nota 4 para 5). Disse que era favorável manter os dois grupos e manter o grupo apenas para doutorandos e remanejar as vagas, caso não sejam utilizadas. Na sequencia, o Professor Tiago Luchese sugeriu manter um grupo e nos critérios de classificação, inserir como primeiro item um texto que indica a preferência para mestres com intenção de fazer doutorado. O Prof. Reneo pediu para observar a possibilidade de mudar a ordem de colocação dos critérios de classificação. Lembrou que quando foi elaborado o 2º PIACD, foi comentado algo de que os critérios teriam que ser no sentido de priorizar a carga horária na UFFS. Questionou se existe alguma obrigatoriedade legal de manter esse critério como sendo o primeiro ou não. Nesse momento o presidente pediu a permissão dos conselheiros para que o Professor Márcio Pinheiro pudesse fazer uso da palavra, pois nessa sessão ele estava apenas como ouvinte, pois estava em férias e a Professora Judite Sherer Wenzel o estava substituindo na Coordenação Acadêmica. Não houve objeção por parte dos conselheiros. O Professor Márcio fez uso da palavra e fez alguns esclarecimentos quanto a elaboração do documento em análise. Primeiramente, falou que a ideia inicial nunca se tratou de definir a não priorização dos doutorados, mas sim encontrar a melhor forma de organizar isso. Uma maneira de priorizar os doutorandos seria colocar uma forma de bônus para esses candidatos ou, de maneira mais simples, alterar a ordem dos critérios de seleção, colocando como primeiro critério o afastamento para doutorado. Explicou também que não fizeram isso antes, pois não queriam que todas as vagas fossem para doutoramento, por isso que se dividia em dois grupos, possibilitando a saída de alguns docentes para pós-doutorados também. Ressaltou ainda que nos últimos PIACDs houve vagas ociosas e por isso não há necessidade de reserva para cada grupo. Respondendo a pergunta do Professor Reneo, disse que não há restrição legal de alterar a ordem dos critérios de classificação. Sendo assim, qualquer outro critério é possível. Explicou também que o diagnóstico feito no plano está com foco no doutorado, pois esse é o grande objetivo do PIACD e ressaltou que o grande impacto dos PIACDs anteriores foi o aumento de doutores no campus. Finalizou a fala dizendo que é de acordo com a colocação de um critério que prioriza o afastamento para doutoramento, sem a necessidade de divisão em dois grupos para seleção. O presidente perguntou ao Professor Roque se ele mantinha a posição de dividir o PIACD em dois grupos, conforme havia proposto anteriormente. Prof. Roque concordou em manter um grupo só, se for priorizado o doutorado. Logo após, o presidente fez uma primeira proposta de texto dizendo que deveria se manter o primeiro critério que é a carga horária na graduação, pois levou em conta as datas de liberação das vagas para afastamento, dizendo que ali também deveria se estabelecer critérios. Nesse sentido propôs inserir logo após o primeiro critério, o parágrafo com o seguinte texto: “Terão prioridade os docentes interessados em afastamento para capacitação em nível de doutorado.” Após, abriu a palavra. Professor Reneo colocou que assim a ordem estaria incorreta, pois colocando dessa forma, o primeiro critério de classificação seria a maior carga horária, quando deveria colocar o texto sugerido pelo Prof. Bruno como primeiro critério. Professor Bruno explicou novamente que o critério de classificação seria a maior carga horária, e dentro dessa classificação, simplesmente terão prioridade aqueles que tem mestrado, mantendo uma forma de priorizar os interessados no doutorado. O conselheiro Adriano Lentz sugeriu colocar o texto proposto como observação no final do primeiro critério: “terão prioridade os docentes com interesse em fazer doutorado”, não inserindo como item novo. Prof Bruno pediu um tempo para procurar o edital, para propor um texto em cima do que diz o edital. Para isso solicitou que a profa Judite assumisse a presidência da reunião enquanto procurava o testo. Professor Tiago: Ressaltou que há diferença na proposta do Prof. Bruno e na proposta feita pelo professor Tiago. Supondo que haveria um mestre disputando a vaga com um doutor com maior carga horária, conforme a sugestão do Prof. Bruno, o doutor conseguiria a vaga, sendo que o que está sendo discutido é que será dada prioridade para os mestres se afastarem. Profa Judite pediu se há alguma proposta de redação. Prof. Reneo sugeriu um texto: proposta: - Afastamento para capacitação em nível de doutorado. Depois mantém o que já consta no texto original: Maior carga horária e assim Enfim, sugere que se coloque como primeiro critério o afastamento para doutorado. A profa Judite perguntou se há acordo com essa nova proposta de redação. Alguns conselheiros se manifestaram no bate papo da videoconferencia que estavam de acordo com a redação (Tiago, Izabel, Eliane G. )Prof. Roque pediu para ler e explicar. Profa Judite informou que o Professor Bruno avisou que houve uma queda de luz no Seminário e que estava tentando se reconectar pelo celular, mas estava com problemas. As 16h03min. a gravação da reunião foi interrompida devido a queda de luz no local que se encontrava o administrador da reunião. Às 16h28min. a sessão passou a ser gravada por smartfone. A sessão continuou sob a presidência da professora Judite que questionou novamente sobre a redação e o consenso em manter o critério de preferência para afastamento para doutorado como primeiro critério. Houve consenso quanto a prioridade para afastamentos para doutorado, mas não em relação ao texto proposto. No retorno da gravação, o professor Bruno pediu novamente a permissão do conselho para o pronunciamento do professor Márcio. Sem objeção, Professor Márcio pediu para que não fossem feitas muitas modificações na forma como estão colocados os critérios de classificação, apenas que se colocasse um detalhe que priorizasse o doutorado, pois do jeito que está, está funcionando muito bem e não houve recursos. Esclareceu que a alocação da vaga para afastamento é feita pela coordenação acadêmica, de acordo com a necessidade do docente, a fim de otimizar a utilização das vagas. Melhor não citar no documento a ordem das vagas e sua alocação. O presidente consultou se havia alguma colocação dos conselheiros para partir para uma definição de texto e votação, caso necessário. O professor Roque falou que não havia consenso quanto ao texto. A Professora Judite falou que estava começando a transportar a ideia para o texto, quando o professor Bruno conseguiu retornar para a sessão. Disse que havia consenso quanto a prioridade de doutoramento e estava iniciando a redação da proposta de texto que havia sido proposta pelo Professor Reneo. A Professora Suzymeire também havia feito uma proposta de texto, mas acabou retirando a proposta e ficou apenas a proposta do professor Reneo. Logo após o esclarecimento, o presidente da mesa fez uma proposta de texto: “Altera o cabeçalho do texto, ao invés de: ordem de prioridade seja colocado: “critério de classificação”. O primeiro parágrafo permanece como original e acrescenta-se logo após o parágrafo primeiro com o texto: terão prioridade os docentes interessados em afastamento para capacitação em nível de doutorado.” Na sequencia, segue a mesma redação, mas como parágrafo segundo e parágrafo terceiro. O presidente Bruno colocou a palavra a disposição. Professor Tiago Luchese concordou com a forma de colocação do professor Bruno, mas manteve sua posição inicial, pois entende que ainda haveria possibilidade de um afastamento para pós-doutorado ficar a frente de um afastamento para doutorado, e defendeu a ideia de colocar como primeiro critério a priorização para afastamento para doutorado. O Professor Roque pediu a palavra enquanto a Professora Judite editava os textos propostos. Professor Roque se reportou a situação que aconteceu com o conselheiro Reneo que acabou se retirando da sessão em rezão do não entendimento das partes, e disse que talvez alguém do conselho deveria entrar em contato com o docente para esclarecer algum mal entendido que possa ter acontecido e que de hipótese nenhuma o conselho quis deixar de ouvir sua colocação. Os ânimos estão bastante alterados devido a toda esta situação que estamos passando. Professor Bruno disse que entraria em contato para o Reneo para conversar. Bruno pede desculpas se se expressou de maneira inadequada. Em seguida o presidente colocou em votação as duas propostas (I do Prof. Bruno e a II do Prof. Tiago). A Professora Judite criou a votação pelo webex e deu 5 minutos para fazer a sondagem. Como resultado obteve-se 11 votos para a proposta I, 5 votos para a proposta II e 2 abstenções. Logo após, abriu-se a palavra para o momento do conselheiro: Professor Roque divulgou o evento do NAP dia 25.06.2020, por webex, palestrante Nilse Scheffer, vai falar sobre a avaliação na educação superior, algumas inquietações. Profa Judite falou que ela e a Profa Danusa estão elaborando a minuta de extensão. Sendo dezessete horas e nove minutos foi encerrada a sessão da qual eu, Andréia Fröhlich Justen, Assistente em Administração, lavrei a presente ata que, depois de aprovada, será assinada por mim e pelo presidente. Cerro Largo/RS, 05 de junho de 2020.

O Conselho de Campus da Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, campus Chapecó, no exercício de suas atribuições legais;

RESOLVE:

Art. 1º - Homologar composição do Colegiado do Curso de Administração, nos termos da Resolução 09/2018 - CONSUNI/CGAE, com os seguintes membros:
I - Coordenador do Curso: Moacir Francisco Deimling;
II - Coordenador Adjunto: Kelly Cristina Benetti Tonani Tosta;
III - Coordenador de Estágios: Tatiane Silva Tavares Maia;
IV - Representantes Docentes do Domínio Comum: Maurício Fernando Bozatski (titular) e suplência vacante;
V - Representantes Docentes do Domínio Específico: Ronei Arno Mocellin (titular) e suplência vacante; Larissa de Lima Trindade (titular) e suplência vacante;
Humberto Tonani Tosta (titular) e suplência vacante; Enise Barth (titular) e suplência vacante; Darlan Cristiano Kroth (titular) e Seline Nicole Martins Soares (suplente); Charles Albino Schultz (titular) e Péricles Luiz Brustolin (suplente); Fabrício Simplício Maia (titular) e Emerson Moisés Labes (suplente).
VI - Representantes Docentes do Domínio Conexo: Fabiano Geremia (titular) e suplência vacante;
VII - Representantes Discentes: Nathalia Cristina Carvalho (titular) e Isabela da Silva Gomes (suplente); Loobensky Romelus (titular) e Filipe Calixto Fagundes (suplente); Nilara Izabel Von Früauff Pavan (titular) e José Eduardo Carneiro Domingos dos Santos (suplente); Rivaldo de Almeida Arruda (titular) e Everton Lenoir Pedroso Pegoraro (suplente);
VIII - Representante Técnico Administrativo em Educação: Cléber Scheuer (titular) e Ricardo Osmar Voss (suplente).

Art. 2º As atribuições do colegiado de curso estão dispostas na Resolução nº 09/2018 - CONSUNI/CGAE.

Art. 3º Esta resolução entra em vigor na data de sua publicação, revogando a Resolução Nº 25/CONSELHO DE CAMPUS CHAPECÓ/2019, de 29 de outubro de 2019 e a Resolução nº 12/CONSELHO DE CAMPUS CHAPECÓ/2020, de 03 de junho de 2020.

O DIRETOR DO CAMPUS CHAPECÓ DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no exercício de suas atribuições legais, considerando o disposto na Portaria Nº 233/GR/UFFS/2018, resolve:

Art. 1º CRIAR a Comissão de estudo visando identificar necessidades para alterações dos níveis de segurança dos laboratórios 1 e 2, bloco dos laboratórios, do Campus Chapecó.

Art. 2º Designar os seguintes servidores para compor a referida comissão:

Art. 3º O exercício das atividades da comissão terá o intuito de avaliar as necessidades para a implantação de Biossegurança nível 2 (NB2), possibilitando o atendimento da demanda por realização de testes diagnósticos no Campus Chapecó;

Art. 4º A comissão deverá avaliar as seguintes dimensões e necessidades de alteração para o atendimento das exigências legais e normativas para o nível de segurança pretendido, com destaque a:

I - Estrutura física de laboratórios, com atendimento das especificações contidas na RDC/ANVISA nº. 50 de 21/02/2002 com relação ao nível II de biossegurança (NB2);

II – Equipamentos e alterações necessárias para laboratórios NB2, visando diagnósticos, manipulações de amostras, entre outras atividades;

III – Pessoas, visando o Atendimento da portaria SES Nº 241, de 09 de abril de 2020, além dos requisitos preconizados na RDC Nº 302, DE 13 DE OUTUBRO DE 2005 da ANVISA;

IV – Validação, do laboratório, com atenção aos aspectos legais e burocráticos, tais como alvarás, licenças, etc. Tais documentos são listados na PORTARIA SES Nº 241 e nos documentos correlatos (RDC/ANVISA nº. 50 de 21/02/2002 e RDC Nº 302, DE 13 DE OUTUBRO DE 2005 da ANVISA);

V – Outras necessidades identificadas quando da realização do estudo.

Art. 5º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.

O DIRETOR DO CAMPUS CHAPECÓ DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no exercício de suas atribuições legais, considerando o disposto na Portaria Nº 233/GR/UFFS/2018; considerando a Resolução Nº 7, de 18 de dezembro de 2018, que estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e regimenta o disposto na Meta 12.7 da lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, que aprova o Plano Nacional da Educação PNE 2014-2024, e dá outras providências; considerando a Portaria 534/GR/UFFS/2020 que nomeia a Comissão de Trabalho para atuar junto à implementação institucional das Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira nos currículos da Universidade Federal da Fronteira Sul.

RESOLVE:

Art. 1º CRIAR a Comissão de Trabalho Local para atuar na articulação entre os cursos de graduação do Campus Chapecó, como apoio à Comissão Institucional no processo de implementação das Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira nos currículos da UFFS.

Art. 2º DESIGNAR os seguintes membros e respectivas funções, para compor a Comissão:

Art. 3º Compete a Comissão:

I -  Realizar estudo das diretrizes nacionais e institucionais sobre a curricularização da extensão;

II -  Coletar e sistematizar sugestões oriundas dos cursos de graduação para elaboração de minuta a ser enviada à Comissão Institucional;

III - Atuar como instância aglutinadora junto aos membros do NAP, Coordenação adjunta de extensão e comissão institucional respectiva, em diálogo com as coordenações dos cursos de graduação e Coordenação Acadêmica;

IV -  Acompanhar a inserção da extensão dos currículos, sob a orientação da comissão institucional;

V - Fomentar a criação de eventos e fóruns com a temática da extensão;

VI - Apresentar à Coordenação Acadêmica do campus, os resultados dos seus trabalhos.

Art. 4º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.

O DIRETOR DO CAMPUS CHAPECÓ DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no exercício de suas atribuições legais, considerando o disposto na Portaria Nº 233/GR/UFFS/2018 e na Resolução Nº 10/2013 – CONSUNI/CA de 24 de setembro de 2013, que dispõe sobre as diretrizes para gestão, funcionamento e uso dos laboratórios, resolve:

Art. 1º DESIGNAR os servidores listados a seguir, como colaboradores da Coordenação Adjunta de Laboratórios do Campus Chapecó, no que tange à organização dos seguintes laboratórios, respectivamente:

BLOCO DE LABORATÓRIOS 01

 BLOCO DE LABORATÓRIOS 02

BLOCO DE LABORATÓRIOS 03

 BLOCO DE LABORATÓRIOS 04

 LABORATÓRIOS – REITORIA:

 LABORATÓRIOS - BLOCO A:

 LABORATÓRIOS - BLOCO B:

Art. 2º Os laboratórios descritos estão vinculados à Coordenação Acadêmica do Campus sob a gestão da Coordenação Adjunta de Laboratórios – CLAB-CH e tem por finalidade atender os Cursos de Graduação e Pós-Graduação no desenvolvimento de suas atividades de ensino, pesquisa e extensão.

Art. 3º Conforme Resolução 10/2013 – CONSUNI/CA/UFFS, cabe aos professores colaboradores auxiliar a CLAB-CH na realização das seguintes atividades, além daquelas estabelecidas no Regulamento dos Laboratórios do Campus Chapecó, relacionadas aos laboratórios aos quais estão vinculados:

I - supervisão da operação e dos procedimentos de segurança e instalação do laboratório;

II - levantamento dos materiais necessários para as atividades do laboratório;

III - planejamento das atividades desenvolvidas no laboratório;

IV - assumir facultativamente a responsabilidade técnica pelo laboratório;

V - elaborar e executar treinamentos de usuários dos laboratórios.

Art. 4º Cada professor supracitado terá 2 horas semanais de trabalho para as atribuições dispostas no artigo 3º desta portaria.

Art. 5º Fica revogada a Portaria Nº 16/DIR-CH/UFFS/2019 de 23 de outubro de 2019.

Art. 6º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.

O DIRETOR DO CAMPUS REALEZA, DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, com base na Portaria Nº 233/GR/UFFS/2018, considerando o início dos trabalhos de discussão acerca da elaboração da regulamentação institucional da inserção da extensão nos currículos da UFFS, tendo como base a Resolução Nº 7, de 18 de dezembro de 2018, que estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e regimenta o disposto na Meta 12.7 da Lei Nº 13.005, de 25 de junho de 2014, que aprova o Plano Nacional da Educação PNE 2014-2024, e dá outras providências, resolve:

Art. 1º DESIGNAR os integrantes listados abaixo para compor a Comissão de Trabalho Local que atuará na implementação institucional das diretrizes para a extensão na Educação Superior Brasileira nos currículos da UFFS.

I – Comunidade Acadêmica:

II – Comunidade Regional:

Art. 2º Esta comissão atuará no âmbito do Campus Realeza, a fim de proporcionar espaços de discussão e de articulação para a elaboração da regulamentação institucional da inserção da extensão nos currículos da UFFS, com base na legislação vigente.

Art. 3º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.

Data da sessão: 16/06/2021
Horário: 9h15min
Local: Portal de Compras do Governo Federal – www.comprasgovernamentais.gov.br
Pregoeira: Greice Paula Heinen Legramanti