RESOLUÇÃO Nº 6/CG CECB LS/UFFS/2025
A Coordenação do Curso de Graduação em Ciências Econômicas – Bacharelado Campus Laranjeiras do Sul, da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS, no uso de suas atribuições legais, considerando a decisão do colegiado do curso registrada na Ata registrada
ATA Nº 08/2025 – CCCE-LS de 11 de dezembro de 2025
RESOLVE:
Art. 1º Incluir Componentes Curriculares no rol de optativos da Estrutura Curricular 2015, do Curso de Graduação em Ciências Econômicas, conforme quadro abaixo:
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Curso de Graduação em Ciências Econômicas – Bacharelado Campus Laranjeiras do Sul |
Atividades |
Total de Horas |
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Aulas presenciais |
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Nº |
Código |
Componente Curricular |
Teórica |
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|
81 |
GCS800 |
Tópicos especiais I |
60 |
60 |
|
82 |
GCS801 |
Tópicos especiais II |
60 |
60 |
|
83 |
GCS802 |
Tópicos especiais III |
60 |
60 |
|
84 |
GCS803 |
Tópicos especiais IV |
60 |
60 |
|
85 |
GCS804 |
Tópicos especiais V |
30 |
30 |
|
86 |
GCS805 |
Tópicos especiais VI |
30 |
30 |
|
87 |
GCS806 |
Tópicos especiais VII |
30 |
30 |
|
88 |
GCS807 |
Tópicos especiais VIII |
30 |
30 |
|
89 |
GCH1522 |
Desenvolvimento territorial |
60 |
60 |
|
90 |
GCH1635 |
Estado e políticas públicas |
60 |
60 |
Art. 2º Os Componentes Curriculares elencados no Art 1º possui o seguinte quadro de ementário:
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCS800 |
TÓPICOS ESPECIAIS I |
60 |
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EMENTA |
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Conteúdo a ser definido pelo colegiado no momento da oferta. |
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OBJETIVO |
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|
REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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|
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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Número de unidades de avaliação |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCS801 |
TÓPICOS ESPECIAIS II |
60 |
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EMENTA |
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|
Conteúdo a ser definido pelo colegiado no momento da oferta. |
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|
OBJETIVO |
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|
REFERÊNCIAS BÁSICAS |
|||
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|
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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|
Número de unidades de avaliação |
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|
Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCS802 |
TÓPICOS ESPECIAIS III |
60 |
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EMENTA |
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Conteúdo a ser definido pelo colegiado no momento da oferta. |
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|
OBJETIVO |
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|
REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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|
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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|
Número de unidades de avaliação |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCS803 |
TÓPICOS ESPECIAIS IV |
60 |
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|
EMENTA |
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|
Conteúdo a ser definido pelo colegiado no momento da oferta. |
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|
OBJETIVO |
|||
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|
REFERÊNCIAS BÁSICAS |
|||
|
|
|||
|
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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|
Número de unidades de avaliação |
|
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|
Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCS804 |
TÓPICOS ESPECIAIS V |
30 |
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|
EMENTA |
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|
Conteúdo a ser definido pelo colegiado no momento da oferta. |
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|
OBJETIVO |
|||
|
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|
REFERÊNCIAS BÁSICAS |
|||
|
|
|||
|
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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|
Número de unidades de avaliação |
|
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|
Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
|
|
GCS805 |
TÓPICOS ESPECIAIS VI |
30 |
|
|
EMENTA |
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|
Conteúdo a ser definido pelo colegiado no momento da oferta. |
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|
OBJETIVO |
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|
REFERÊNCIAS BÁSICAS |
|||
|
|
|||
|
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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|
Número de unidades de avaliação |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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|
GCS806 |
TÓPICOS ESPECIAIS VII |
30 |
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|
EMENTA |
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|
Conteúdo a ser definido pelo colegiado no momento da oferta. |
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|
OBJETIVO |
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|
REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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|
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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Número de unidades de avaliação |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCS807 |
TÓPICOS ESPECIAIS VIII |
30 |
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|
EMENTA |
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Conteúdo a ser definido pelo colegiado no momento da oferta. |
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OBJETIVO |
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|
REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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|
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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Número de unidades de avaliação |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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CH1522 |
DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL |
60 |
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EMENTA |
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Território, territorialidade e concepções de desenvolvimento. Teorias dos territórios. Políticas de desenvolvimento e planejamento territorial – dinâmicas territoriais, políticas públicas e repercussões territoriais. A pesquisa de campo e o uso de dados oficiais para o planejamento e o desenvolvimento territorial. Território e educação ambiental. |
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OBJETIVO |
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Compreender a perspectiva territorial do desenvolvimento enquanto produto das relações e dos conflitos sociais em diferentes escalas espaciais. Analisar as características que a perspectiva territorial aporta ao desenvolvimento como ela produz novas dinâmicas territoriais considerando as disputas e os conflitos entre os diferentes atores – Estado, movimentos e organizações sociais – nas variadas escalas espaciais. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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HAESBAERT, Rogério. O mito da desterritorialização: do “fim dos territórios” à multiterritorialidade. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2004. SAQUET, Marcos Aurélio. Abordagens e Concepções de Território. São Paulo: Expressão Popular, 2007. SANTOS, Roselí Alves dos. Geografia agrária, território e desenvolvimento. São Paulo: Expressão Popular, 2010. 254 p. (Debates e perspectivas). ISBN 9788577431472. VEIGA, J. E. A face territorial do desenvolvimento. Interações, v. 3, n.5, Campo Grande, MS, p. 5-19, 2002. DOI: http://dx.doi.org/10.20435/interacoes.v3i5.565. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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PERICO, Rafael Echeverri; RIBERO, María Pilar. Ruralidade, territorialidade e desenvolvimento sustentável: visão do território na América Latina e no Caribe. Brasília, DF: Instituto Interamericano de Cooperação para a Agricultura, 2005. 195 p. ISBN 8598347078. |
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Número de unidades de avaliação |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCH1635 |
ESTADO E POLÍTICAS PÚBLICAS |
60 |
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EMENTA |
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Elementos de Teoria Geral de Estado. Políticas Públicas e Welfare State: o estado da arte do debate. Dimensões da racionalidade econômica, política e social no âmbito das políticas públicas. Modelos de gestão pública: planejamento público. Gestão participativa. Análise e formulação de políticas públicas: políticas setoriais, políticas temáticas, políticas emergentes e georeferenciadas. Análise e avaliação de políticas públicas: aspectos metodológicos e critérios políticos e sociológicos. Gastos públicos e indicadores sociais. |
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OBJETIVO |
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Apresentar e realizar reflexões conceituais acerca do Estado e da Políticas Públicas, bem como instrumentais e empíricas do campo das políticas públicas. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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ARRETCHE, Marta. Federalismo e políticas sociais no Brasil: problemas de coordenação e autonomia. São Paulo Perspec. [online]. 2004, vol.18, n.2, pp. 17-26. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-88392004000200003. Acesso em 24/09/2019. HALL, P. & TAYLOR, R. As três versões do neoinstitucionalismo. In: Lua Nova, nº 58, 2003. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ln/n58/a10n58.pdf. Acesso em: 24/09/2019. MARQUES, E. FARIA, C (orgs). A Política pública como campo multidisciplinar. São Paulo: UNESP, 2018. MARQUES, E. Notas críticas à Literatura sobre Estado, políticas estatais e atores políticos. In: BIB, n. 43, 1997. Disponível em: http://www.anpocs.com/index.php/edicoes-anteriores/bib-43/474-notas-criticas-aliteratura-sobre-estado-politicas-estatais-e-atores-politicos/file. Acesso em: 24/09/2019. CARNOY, M. Estado e teoria política. 17ª edição, Campinas: Papirus, 1986. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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DALLARI, Dalmo de Abreu. Elementos de Teoria Geral do Estado. São Paulo: Saraiva, 2016. ENGELS, Friedrich. A origem da família, da propriedade privada e do Estado. São Paulo: Expressão Popular, 2012. |
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Número de unidades de avaliação |
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Art. 3º Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação, tendo em vista o disposto no parágrafo único do Art. 18º do Decreto no 12.002/2024.
Data do ato: Laranjeiras do Sul-PR, 11 de dezembro de 2025.
Data de publicação: 19 de dezembro de 2025.
Rafael Stefenon
Coordenador do Curso de Graduação em Ciências Econômicas (Bacharelado) do Campus Laranjeiras do Sul (emec 5000387)